أصبح نظام التسجيل والإذاعة مؤسسة الحرم الجامعي الرقمي

أصبح نظام التسجيل والإذاعة أساس الحرم الجامعي الرقمي

فصول التسجيل والبث الإذاعي هي بناء نظام للتسجيل والبث ، وتزيين البيئة اللازمة لتسجيل الفيديو وبثه ، بما في ذلك الفصول الدراسية للإضاءة ، وامتصاص الصوت ، وغيرها من معدات الوسائط المتعددة. يمكن مزج الفصول الدراسية للتسجيل والإرسال مع الفصول الدراسية متعددة الوسائط وفصول الكمبيوتر لمعلمي المدارس لتسجيل مقاطع الفيديو التعليمية.

يمكن لنظام التسجيل والبث تسجيل وتسجيل إشارات الفيديو والصوت والإلكترونيات (بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر وأكشاك الفيديو) المسجلة في الحقل لتوليد ملفات وسائط دفق موحدة للبث الخارجي والتخزين والتحرير اللاحق وعند الطلب. البث.

وفقًا لقرار الفيديو المسجل ، ينقسم نظام التسجيل إلى أنظمة تسجيل وبث عالي الدقة ومحدد الوضوح وعالي الوضوح. وفقا لهيكل النظام ، فهو مقسم إلى أنظمة تسجيل وبث متكاملة وموزعة ومتكاملة. يحتوي نظام التسجيل والبث على ثلاث طرق للتسجيل: دليل أوتوماتيكي كامل وشبه أوتوماتيكي وكامل (وهو توجيه عن بعد) ، والذي يمكنه استخدام تقنية التتبع التلقائي لتسجيل الفيديو تحت تحكم غير مأهول ، كما يمكنه تسجيل فيديو تعليمي عالي الجودة الموارد من خلال التوجيه عن بعد اليدوي. تتوفر أدلة عن بعد بتنسيقات C / S و B / S. في هذا الجزء من المسار ، عانى من تتبع الويب بالموجات فوق الصوتية والأشعة تحت الحمراء ، وقد طور الآن تقنية لتتبع موقع الصورة.

في طرق تسجيل الفيديو التقليدية ، يجب إنشاء الكاميرات على الفور. تحتاج كل كاميرا إلى شخص واحد للتحكم بها ، ويحتاج الموظف إلى التبديل مع مُبدِّل التوجيه أو من خلال مرحلة ما بعد التحرير. في كل مرة تسجل فيها فيديو ، يتطلب الأمر الكثير من الموارد البشرية والموارد المادية. ومع ذلك ، بعد استخدام نظام التسجيل والبث ، تم تحرير عملية المعلم بشكل كبير. وبهذه الطريقة ، يمكن لمعلمي المدارس الابتدائية والثانوية تسجيل عدد كبير من مقاطع الفيديو ، وتحليل مقاطع الفيديو الخاصة بهم ، وتحسين مهارات المعلم الخاصة بهم لتعزيز التطوير المهني للمدرسين ، واستخدام المزيد من تقنيات الفيديو لتحقيق الطلب على مقاطع الفيديو المحسّنة حسب الطلب. وشخصية الطالب. دعم التعلم من خلال تكنولوجيا الشبكة ، وهدف المشاركة في بناء ومشاركة موارد الفيديو.